Influence of Elementary School Children’s Perceptions of Tourism Impact on Affect and Attitudes toward Tourists

본 연구는 지역 사회 구성원 가운데 초등학생들의 관광 영향 인식이 관광객에 대한 정서와 태도에 미치는 영향을 살펴보았다. 관광객의 학교 방문이 많아 학교 자체가 관광지로 알려진 제주도 애월읍 소재 초등학교와 관광객의 학교 방문이 거의 없는 인근 초등학교 학생들을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 관광객과의 접촉빈도가 높은 학교 학생들은 접촉빈도가 낮은 학교 학생들에 비해 관광의 긍정적 영향은 더 낮게, 관광의 부정적 영향 더 높게 인식하는 것으로 나타났다. 정서에도 이와 유사한 결과가 도출되었는데 관광객과의 접촉빈도가 높은 학교 학생들은 관광객에 대한 긍정적 정서는 더 낮게, 부정적 정서는 더 높게 느끼는 것으로 나타났다. 관광객에 대한 태도에서도 관광객과의 접촉빈도가 높은 학교 학생들이 그렇지 않은 학교 학생들에 비해 긍정적 태도 점수가 더 낮은 것으로 나타났다. 관광 영향 인식과 더불어 관광객에 대한 정서 또한 관광객에 대한 태도에 유의한 영향을 미친다는 것이 밝혀졌다. 이러한 연구결과를 바탕으로 학교, 지역사회, 관광객이 함께 지역주민들의 관광객으로 인한 부정적인 정서를 최소화할 수 있는 방안을 마련하는 것을 제안하는 바이다.

This study examined the influence of elementary school children’s perception of tourism impact on affect and attitudes toward tourists. The research was conducted under the assumption that there will be differences in the 107perception of tourism impacts as well as affect and attitudes of tourists depending on the frequency level of contact with tourists. It was found that the high contact frequency group had lower perception scores of positive tourism impact than the low contact frequency group. In contrast, the high contact frequency group showed higher perception scores of negative tourism impact. Similarly, the high contact frequency group had lower positive affect scores and higher negative affect scores toward tourists than the low contact frequency group. The attitude toward tourists also showed similar results which the high contact frequency group with visitors had lower attitude scores than the low contact frequency group. These results suggest that schools, community and tourists need to work together for preventing emotional hurts by tourists. Second, it is suggested that efforts should be made to minimize the damage to the real life of the local residents.