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논문의 목적은 기독교교육적 관점에서 A 감리교회 교회학교 어린이 예배 문제점을 파악하고 예배 갱신에 대한 교육목회적 과제를 고찰하는 것이다. 한국교회 상황에서 어린이 예배는 어린이의 교육목회와 관련하여 중요한 역할을 하고 있다. 여기에서 연구자는 A 감리교회 교회학교 사례를 중심으로 교육목회적 실천 과제들을 탐색하여, 어린이 예배를 갱신시키고 활성화하기 위한 구체적인 방향성을 제시하고자 한다. 이러한 맥락에서 임영택의 교육목회적 예배 이론과 실제를 기초로, A 교회학교 어린이 예배를 갱신하고자 한다. 임영택의 교육목회적 예배 모델을 선택한 이유는 1) 감리교 목회자로서 감리교회에 대한 예배 모델 제안; 2) 교육목회적 관점에서 예배와 기독교교육에 대한 간학문적 접근; 3) 어린이 예배의 주요 예배 구성 요소 및 구조 제안으로 다양한 건설적 제언들을 예배학적으로, 기독교교육적으로 제시하기 때문이다. 연구자는 A 교회학교 어린이 예배를 갱신하기 위한 하나의 대안으로 임영택의 교육목회적 예배 모델을 중심으로 다양한 실천적 과제를 모색하고자 한다. 이를 위해 첫째, K 전도사와의 주요 대화 문구들을 통해 A 교회학교의 현재 상황을 간략하게 살펴본다. 둘째, A 교회학교 어린이 예배 갱신을 위한 교육목회적 규범으로 임영택의 주요 예배학적, 기독교교육적 개념들을 제시한다. 셋째, K 전도사가 A 교회학교 어린이 예배 갱신을 위해 실천해야 할 주요 교육목회적 과제들을 크게 5부분(디다케적 과제, 레이트루기아적 과제, 케리그마적 과제, 코이노니아적 과제, 디아코니아적 과제)들로 나누어 제안한다. 마지막으로, A 교회학교를 포함한 한국교회가 어린이 예배 갱신을 위해 나아갈 교육목회적 방향을 제시한다.
The purpose of this study is to grasp the problem of children's worship in A Church School and to examine the educational pastoral task about worship renewal from the Christian educational viewpoint. The children's worship plays an important role in the education ministry of children within the context of Korean churches. I present the concrete directions for the children's worship renewal by exploring by exploring educational pastoral practices, focusing on the case of A Church School. In this context, I explore the children's worship renewal of A Church School based on the theory and practice of the educational ministry of Young-Taek Lim. The reason I choose the worship model of Lim's educational ministry is as follows: 1) proposal for a worship model for the Methodist Church as a Methodist pastor; 2) interdisciplinary approach to worship and Christian education from the perspective of the educational ministry; and 3) various constructive suggestions in liturgical and Christian education with the main worship component and structure of the church worship service. I investigate a variety of practical tasks focusing on Lim's educational pastoral worship model as an alternative model to revitalize the children's worship in A Church School. In doing so, I first examine a brief overview of the current situation of A Church School through the major dialogues with K student pastor. Second, I explore major liturgical, Christian educational terms of Lim as the educational ministerial norms for children's worship renewal of A Sunday School. Third, I propose major five educational ministerial tasks (the tasks of didache, leiturgia, kerygma, koinonia, and diakonia) that K student pastor should practice in order to renew the children's worship service of A Church School. Finally, I suggest the direction of the educational ministry of Korean churches, including A Church School, to go for the renewal of children's worship.
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Young-Taek Lim, church school, worship, children, educational ministry.
