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4차산업혁명 이후 변화된 산업구조로 인해 날로 인터넷 중독 청소년이 증가하고 있다. 사회도 이러한 청소년을 위해 집단 프로그램을 다양하게 실시하고 그 효과를 보고하고 있다. 하지만 연구에 따라 상반된 결과를 제시하기도 하여 효과적인 프로그램을 판단하는 데 어려움이 있다. 이에 본 연구는 중고등 학생을 대상으로 한 효과적인 프로그램을 탐색하기 위해 2000년 1월 1일부터 2018년 12월 31일까지 발표된 연구를 메타분석 하였다. 연구결과 첫째, 중고등 학생 인터넷 중독감소를 유발하는 인터넷 중독 집단프로그램의 전체 변인의 효과크기는 g=-1.40으로 나타나 집단상담 프로그램이 인터넷 중독 감소 및 관련 변인들의 변화에도 효과가 있음을 확인할 수 있다. 둘째, 인터넷 중독 집단상담 프로그램의 하위 변인의 집단 간 차이를 검증한 결과 통계적으로 유의하게 나타난 하위요인은 주당 회기수와 총회기수, 집단크기, 대상 특성인 고위험군, 중고등학생의 구분, 프로그램의 이론적 기반에서 차이가 있었다.
The changing industrial structure since the Fourth Industrial Revolution is increasing the number of Internet addiction youths. The society is also conducting a variety of collective programs and reporting their effects for these young people. However, it is difficult to judge effective programs by presenting conflicting results according to research. This study meta-analyzed a study published from January 1, 2000 to December 31, 2018 to explore an effective program for middle and high school students. According to this study, the overall effect of the Internet addiction class program, which causes a decrease in Internet addiction among middle and high school students, is g=-1.40 and the collective counseling program is also effective in reducing Internet addiction and changing related variables. Second, as a result of checking the difference between groups of sub-variants of the Internet addiction group counseling program, the sub-factors shown statistically significantly differed between the number of times per week, the total number of times per week, the size of groups, the distinction between high-risk groups, middle and high school students, and the theoretical basis of the program.
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Internet Addiction, Smart Phone Dependence, High School Students, Dependence Intervention Program, Meta-analysis
