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본 연구의 목적은 국내 코칭 연구를 분석하여 연구 동향을 정리하고, 향후 연구 방향을 제시하기 위한 것이다. 분석 대상은 1995년부터 2017년까지 국내 학술지에 게재된 코칭 관련 연구326편이다. 분석은 크게 두 부분으로 이루어졌다. 첫째, 전반적 연구현황으로 연도별 코칭 논문 발간 현황, 연구 종류(경험연구, 개념연구, 메타 연구), 분석 수준(개인, 그룹, 조직), 코칭에대한 연구자의 관점, 코칭효과 측정을 위한 개념모형 등의 측면을 정리했다. 둘째, 분석수준별연구현황 분석은 개인, 그룹, 조직수준별로 결과변수 유형과 측정(측정방식, 측정 주체), 연구설계(종단적, 횡단적), 연구 표본, 연구형태 및 실증연구의 변수(선행변수, 매개변수, 조절변수, 결과변수) 등의 측면에서 수행되었다. 이런 분석결과를 바탕으로 코칭과 관련된 다양한 주제를 다룬 연구들의 공헌과 한계를 요약, 정리했고, 코칭과 관련된 향후 연구 방향을 제안했다. 그리고 본 연구가 갖는 의의와 한계점을 제시했다.
The purpose of this study is to summarize the trend of coaching research and to suggest future directions by comprehensively review for coaching research in Korea. A Total 326 coaching studies in the academic journals published from 1995 to 2017 in Korea were analyzed. This study comprises two parts. First, in the general overview section, we summarized a number of trends in the aspect of publication year, research type(conceptual, empirical, meta study), level of analysis(individual, group, organizational), research area, research’s perspective on coaching, concept model for measuring coaching effectiveness. Second, in the trends at the level of analysis section, we analyzed and summarized the key features of existing research, according to types of dependent variables as a result variable, way of measurement, research design, sample, research model, and various types of variables examined in the empirical studies. Then, based on the analyses, we discussed the contributions as well as limitation of previous researches on various topics related to coaching, and suggested some directions of future research regarding coaching. Finally, we delineated the meaning and limitation of this study.
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Coaching, Coaching Research, Coaching Effectiveness, Trend Study, Level of Analysis, Predictor, Mediator, Moderator.
