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역사교육은 역사학의 성과나 역사연구자의 업적을 바탕으로 이루어지는 것이 상식이다. 고대로마사에서 가장 위대한 역사가 중의 하나이며 노벨상을 수상한 테오도르 몸젠의 역사서술이 진작 역사교육의 중요한 연구과제가 되어야 할텐데, 이제야 연구된 것은 너무 늦은 감이 있다. 그렇지만 최근 몸젠의 역사서는 다시 주목받고 있으며 여러 나라의 언어로 재간되고 있으며 독일어 본은 최근에도 간행되었다. 이런 관심의 증대는 그를 역사교육의 중요한 이정표로 간주하는 것이 늦지 않았음을 보여준다. 필자는 몸젠의 『로마사』를 읽고 특히 그가 살았던 19세기와 20세기초의 문제에서 결코 자유롭지 못했던 하나의 인간임을 발견하였다. 슐리스비히 홀스타인 출신으로서 주류사회에 들지 못하고 주변인으로 살아야 했고, 나아가 자유주의 사상은 그가 처한 독일사회와 제국주의 앞에서 무기력해 보였다. 특히 『로마사』 5권에 나타나는 카이사르에 대한 그의 숭배태도는 이율배반적인 것으로 보였다. 이런 관행은 오래된 것으로 민족국가의 운명을 중시하였던 독일 학계의 자연스러운 동향이기도 했다. 역사학자는 이처럼 민족이나 시대의 요구에서 자유로울 수 없음을 그를 통해서 알게된다. 그렇지만 그의 사관을 검토한 결과 그는 생각보다 자유로운 학풍을 가지고 비교사를 서슴없이 시도하였다. 이는 그의 자유로운 사고를 보여준다. 아울러 그가 카이사르에 대한 찬사를 보낸 것은 단순히 그것 자체를 위한 것이 아니라 현실의 정치가들을 비판하려는 동기가 숨어 있었음을 알게 되었다. 요컨대 그가 고대 로마사를 연구한다고 해서 그것에 매몰된 것이 아니라 현실에 대한 비판의 자료로서 특별히 카이사르를 택한 것이다. 그러면서도 과거의 사례를 그대로 현실에 적용하는 일과 같은 교훈의 역사는 부정하면서 단지 개요만을 보여줄 뿐이라고 하면서 역사의 오용을 경계하였다. 이처럼 인물을 통하여 현실 정치가를 비판하고, 역사의 오용을 두려워하고 이를 경계해야 한다고 주장한 점에서 우리는 테오도르 몸젠을 역사교육자로 평가할 수 있을 것이다. 그는 결코 자유주의를 저버린 것이 아니며 역사교육의 문제에 깊은 이해와 관심을 가졌던 것이다.
This paper is an essay to understand the contradictory historiography of Theodor Mommsen, who as a liberalist extolled Julius Caesar to the skies. His description of Rome shows the resemblance between Caesar's times and his own. Caesar had to fight against the nobles in order to rehabilitate the Roman republic for the people and Mommsen also had an antagonism against the established politicians. This is revealed in his praise of Caesar's attitude against the Roman noble. The German scholars had a tendency to see Caesar as a saviour of the contemporary German Empire. Mommsen received it and applied it in the 5th Book of his History of Rome. This aspect was a model case of sharing a common interest for the national problem between the scholars and teachers. He also liked to compare the historical persons and used the biography in order to show the defaults of the contemporary politicians. He had a great fear that a history might be misused for the autocracy and despotism based on the popularity. In sum, he had the goal of liberalism to the death and used the case study of Caesar not for the imperialism of German Empire but for the criticism of the contemporary politics. So Th. Mommsen should be treated not only as a great historian but also as an insightful history educator of the last century.
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Th. Mommsen, J. Caesar, Liberalism, Imperialism, Germany
