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본 연구는 어머니의 긍정적 및 부정적 정서표현이 유아 자기조절력에 미치는 향에서 어머니-유아 간 의사소통의 매개효과를 검증하는데 목적을 둔 조사연구이다. 만5세 유아와 유아의 어머니 각각 232명 을 연구대상으로 선정하고 설문조사를 실시하다. 수집한 자료는 SPSS 프로그램을 이용하고, 빈도분 석, 신뢰도 검증, 상관관계분석, 중다회귀분석을 실시하여 다음과 같은 연구결과를 도출하다. 첫째, 어 머니의 긍정적 및 부정적 정서표현, 어머니-유아 의사소통은 유아 자기조절력에 유의한 향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 긍정적 정서표현과 유아 자기조절력 간의 관계에서 어머니-유아 의사 소통은 부분매개변수로서 역할을 하는 것으로 나타났다. 또한 어머니의 부정적 정서표현과 유아 자기조 절력 간의 관계에서 어머니-유아 의사소통은 완전매개효과가 유의한 것으로 나타났다. 따라서 유아의 자기조절능력을 높이기 위해 정서표현방법과 자녀와의 효율적인 의사소통에 대한 부모교육을 강화할 필 요가 있다.
This study is an empirical research to verify mediating effect of mother-child communication in the influence of mother's positive or negative emotional expression on child's self-regulation. To this end, each 232 children at the age of 5 and their mothers were respectively selected as objects of research to conduct a questionnaire survey. SPSS program was used to analyze collected data, by frequency analysis, confidence verification, correlation analysis, and multiple regression. First, mother's positive or negative emotional expression and mother-child communication had a significant influence on child's self-regulation. Second, mother-child communication was found to be a partial parameter in relationship between mother's positive emotional expression and child's self-regulation, and mother-child communication had a perfect significant effect in relationship between mother's negative emotional expression and child's self-regulation. Mother's positive or negative emotional expression seemed to improve communication between mother and child, which in turn helped the child to efficiently control his recognition and emotion through interaction with peers and teachers at school. The result of study implies that parent education on emotional expression and effective communication between mother and child would enhance children's self-regulation.
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mother’s positive or negative emotional expression, mother-child communication, child’s self-regulation
