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본 연구의 목적은 후기 청소년의 문화적 민감성이 다문화다양성 수용에미치는 영향과 이들 간에서의 문화적 지식의 매개효과를 검증하여 후기 청소년의 다문화다양성 수용 향상을 위한 개입 방안의 기초자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 후기 청소년을 대상으로 설문조사 하였고, 성실히 응답한 237명의 자료를 토대로 SPSS 18.0, AMOS 18.0을 사용하여 구조모형 분석을 하였으며, 매개효과를 알아보기 위해 Sobel검정을 실시하여 연구가설의 통계적 유의성을 검증하였다. 주요 분석결과는 첫째, 문화적 민감성과 문화적 지식이 높을수록 다문화다양성 수용은 더 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 문화적 지식은 문화적 민감성과 다문화다양성 수용을 매개하는 것으로 나타났다. 이상과 같은 검증 결과를 바탕으로 후기 청소년의 다문화다양성 수용 향상을 위한 이론적･ 실천적 함의를 논의하였다.
This study aims to explore factors influencing acceptance of multi-cultural diversity of late adolescence, and verifying the mediating effect of cultural knowledge, and to draw out practical policy implications in terms of enhancing acceptance of multi-cultural diversity. The participants in this study were 237 late adolescence’ data. SPSS 18.0 and AMOS 18.0 were used to analyse the available data and the results are as follows. First, The frequency of cultural sensitivity and cultural knowledge could have a significant positive effect on acceptance of multi-cultural diversity. Second, the mediating effect of cultural knowledge has mediating effect between cultural sensitivity and acceptance of multi-cultural diversity. Based on the results, we provided effective suggestions to improve the acceptance of multi-cultural diversity in Korea.
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Acceptance of Multi-cultural Diversity, Cultural Sensitivity, Cultural Knowledge, Mediating effect
