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본 연구에서는 독백과 같은 자기중심적 언어도 일반적인 대화와 같은기능을 수행한다는 점을 논의하기 위해 비고츠키(Vygotsky)를 중심으로 살펴보았다. 20세기 초반에 인지 발달 분야의 전문가인 피아제(Piaget)와 비고츠키는 학령전 아동이 가끔 혼잣말로 중얼거리는 자기중심적 언어 혹은 사적언어에 대해 연구하였다. 피아제는 자기중심적 언어를 인지적 미성숙에 기인한 것으로 보고 성장함에 따라 소멸되는 언어 표현으로 이해하였다. 반면에 비고츠키는 자기중심적 언어가 인지적 미성숙에 기인된단순한 독백이 아니라, 사고와 행동을 규제하고 정신기능의 발달을 촉진시키는 창조적 기능을 수행한다고 보았다. 비고츠키는 자기중심적 언어가 내면에서 말하는 ‘나’와 그 말을 듣고 거기에 응답하는 또 ‘다른 나’ 사이에 끊임없이 교류가 일어나는 대화적 특성이 있다고 볼 수 있다고 판단하였다. 본 연구에서는 비고츠키가 수행한 세 가지 실험과 성인들의 사적언어를 비고츠키의 관점에서 검토한 존 슈타이너(John-Steiner, 1992)의 분석사례 등 모두 네 가지 사적언어의 사례분석을 근거로 자기중심적 언어가적극적이고 창조적인 자기규제 기능과 대화적 특성을 갖고 있음을 추론하였다. 결론적으로 ‘화자로서의 나’와 ‘청자로서의 나’ 사이에 끊임없는대화가 자기중심적 언어에서 이루어지고 있고 이는 타인규제를 자기규제로 발전시키고 창조적 상상력을 높이고 있음을 확인하였다.
In order to find the dialogic nature in the egocentric speech such as monologue, this study examined the dialogic nature of the egocentric or private speech in Vygotskyian’s studies. In the early 20th century, Piaget and Vygotsky who were the experts in the cognitive development, examined the nature and function of the so-called egocentric speech or private speech which is made by the children’s mumbling. Piaget suggests that egocentric speech made by the children’s mumbling would be the result of the immature cognitive ability, so as the children become a grown up, egocentric speech reduces. On the other hand, Vygotsky insists that egocentric speech made by the children’s mumbling is not the result of the immature cognitive ability but it regulates children’s action and thinking, and plays a creative role to develope their mental abilities better. Vygotsky claims the existence of dialogic nature in egocentric speech such that continues the dialogue between “I-speaker” and “I-listener”. This study inspects that egocentric speech shows the dialogic characteristics as well as the creative self-regulation based on examining three examination conducted by Vygotsky and reviewing John-Steiner’s review of Vygotsky’s studies. As a result, the continuous dialogue between “I-speaker” and “I-listener” makes the egocentric speech or private speech. In addition, the egocentric speech plays a role to change the regulation to the self-regulation and it provides the children to develop the creative abilities.
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egocentric speech, private speech, dialectic and dialogue, mental functions, self-regulation, private speech of adults
