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본 연구는 간호대학생의 의사소통능력, 스트레스 대처, 임상실습 스트레스와의 관계를 파악하기 위해 시도되었다. 간호대학 3･4학년 193명에게 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 t-test, ANOVA, Pearson 상관관계 분석, Hierarchical Regression Analysis로 분석하였다. 연구결과 간호대학생의 의사소통능력과 스트레스 대처가 임상실습 스트레스와 유의한 상관관계를 보여 의사소통 능력이 낮고, 스트레스 대처가 낮을수록 임상실습 스트레스가 높은 것으로 나타났다. 따라서 간호대학생의 임상실습 스트레스를 줄이기 위해서는 의사소통능력 함량과 함께 문제를 스스로 해결하는 문제해결 대처능력을 증진시킬 수 있는 프로그램 개발 및 검증을 제언한다.
This study was done to identify the relationship between Communication skill, Stress coping & Clinical practice stress in Nursing Students. Subjects were 193 associate nursing students(3rd grade, 4th grade) in Korea. The data were collected using self-report questionnaire from Aug 27 to september 17, 2015. Data were analyzed by t-test, ANOVA, Pearson’s correlation, Hierarchical regression using SPSS Win 23.0. Communication skill were significantly correlation with problem- focused coping, emotion-focused coping and stress of clinical practice in nursing students. And the lower Communication skil was showed the higher Clinical practice stress, problem-focused coping, emotion-focused coping and the higher stress of clinical practice. Therefore, To increase communication skill, problem-focused coping skills and to decrease stress of clinical practice of nursing students, it is necessary to develop and test the program for improving problem solving coping skills of nursing students.
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Communication Skill, Stress Coping, Stress of Clinical Practice, Nursing Students
