초록 열기/닫기 버튼
본 연구에서는 단초점 프로젝터와 전자칠판이 설치된 강의실과 스마트폰을 기반으로 강의 및 학습시스템을 개발하고 시스템의 성능평가를 실시하였다. 테스트는 다음과 같은 항목을 중심으로 이루어졌다. 첫째, 전자칠판이 설치된 강의실에서 교수자가 녹화한 강의 동영상을 스트리밍 서비스가 가능한 형식으로 인코딩하여 서버에 전송가능한가? 둘째, 교수자용 PC에서 출석체크를 위해 생성한 QR코드를 학습자용 스마트폰에서 인식하여 출석인증처리가 가능한가? 셋째, 스마트폰을 통해 교수자가 업로드한 강의 동영상을 학습자용 모바일 단말기에서 스트리밍하여 시청이 가능한가? 넷째, 학습 데이터의 저장 및 관리가 유기적으로 동작하는가에 두고 실시되었다. 개발된 강의 및 학습시스템의 동작 테스트 결과 상기에서 설정한 각 테스트 항목에 대해 전반적으로 유의미한 결과를 얻었다. 향후 본 연구를 통해 개발된 강의 및 학습시스템이 실제의 수업현장에 적용된다면, 기존의 단말기별 전용코덱사용으로 인한 제약, 교수자 자신의 강의 동영상 인코딩 작업에 따른 어려움, 강의 동영상의 일방향적 서비스로 인한 교수자와 학습자 사이의 상호작용 단절과 같은 사용상의 문제점을 개선하여 보다 높은 수준의 학습효과를 거둘 수 있는 학습보조도구로서의 역할이 기대된다.
This study proposes a new learning system that incorporates a short focal length projector and an electronic white board in the classroom. We developed an integrated framework with the use of smart phones by students and tested the performance of the system. In this study, four aspects were tested: First, transferability of the instructor’ lecture videos from the classroom with the e-board to the students’ mobile phones, second, availability of attendance check by the scanning function of the student’s smart phone using the QR code generated in the instructor’s computer, third, possibility of viewing streaming videos uploaded by the instructor on students’ smart phones, finally, fluency of the data archival and management of instruction data. The analysis results demonstrated significant findings to confirm the positive potentials of smart phones in the classroom as effective learning tools. When successfully adopted, the proposed system can overcome technical limitations of the previous mobile devices and to effectively assist learning and instruction in the future classrooms.
키워드열기/닫기 버튼
Smart phone, Smart learning system, Smart lecture classroom, Streaming service
