초록 열기/닫기 버튼
본 연구는 한국 국적의 국제 NGO인 G기관의 몽골지부에서 어머니를 대상으로 실시한 부모교육이 어머니의 아동권리인식과 양육태도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 자녀를 양육하는 몽골 어머니 83명을 실험집단(37명)과 비교집단(46명)으로 나누어 실험집단을 대상으로 8회기에 걸쳐 부모교육을 실시하였다. 연구결과, 부모교육을 실시한 몽골 어머니들의 아동권리인식이 실시하지 않은 몽골 어머니들에 비해 통계적으로 의미있게 향상된 것으로 나타났다. 또한 부모교육을 실시한 몽골 어머니들의 양육태도 중 자율적 태도가 부모교육을 실시하지 않은 어머니들에 비해 통계적으로 의미있게 증가하였으며, 거부적 태도와 통제적 태도는 통계적으로 의미있게 감소하였다. 이러한 결과는 G기관 몽골지부의 어머니를 대상으로 실시한 부모교육이 몽골 어머니들로 하여금 아동의 권리에 대해 중요하게 인식하고, 양육태도를 바람직한 방향으로 변화시키는데 효과적인 방법임을 보여준다. 이는 부모들에게 아동권리인식을 증진시키고 양육태도를 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 부모교육이 지속적으로 이루어져야 할 필요가 있음을 시사한다.
The current study has been performed to understand the impact of parent education provided for mothers in Mongolia by G NGO, an international development NGO headquartered in South Korea. The study aimed to understand how the education program has impacted the parents specifically in terms of their awareness of children’s rights and the changes in their child-rearing attitude. Total of 83 mothers in Mongolia were in included in the study, 37 of which represented the experimental group that received 8 sessions of parent education, while the rest (46) composed the control group. The results of the study showed statistically significant improvement in the awareness of children’s rights in the mothers who received the education. Also, the “autonomy granting” child-rearing attitude has increased, while “rejecting” and “controlling” attitudes have been reduced to the levels that are statistically meaningful. The study result demonstrates that the parental education program on children’s rights provided by GNI’s Mongolian office had significant and positive impact on the way children are raised. The findings of this study provides a strong rationale for continued and expanded parental education programs in children’s rights to achieve enhanced level of children’s rights awareness, and to drive positive changes in ways in which children are raised.
키워드열기/닫기 버튼
parent education, awareness of children's rights, child-rearing attitude
