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본 연구는 Hersey와 Blanchard가 제시한 부하의 성숙도에 따른 상황적 지도성 모형이 우리나라 군 조직, 특히 하부조직인 소대급 부대에 적합한지를 검증하여, 육군의 초급장교들에게 효과적인 지도성을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 첫째, ‘초급장교의지도성 유형에 따라 부하의 만족도는 차이가 유의미할 것이다.’ 둘째, ‘부하의 성숙도에적합한 지도성 유형을 결합할 경우, 부하의 만족도는 높아질 것이다.’ 라는 가설을 설정하였다. 이를 검증하기 위해서 전방부대 소속의 32개 소대의 병사 368명을 대상으로 직접 방문하여 설문지를 배포 및 회수하였으며, 이 중에 315부를 대상으로 통계분석 하였다. 연구를 통해 발견된 결과는, 첫째, 부하들은 초급장교의 지도성 유형 중에서 설득형지도성에 대하여 만족하는 것으로 나타났다. 둘째, 부하의 각 성숙도 수준별로 부하의만족도가 가장 높게 나타나는 초급 장교의 지도성 유형은 어느 수준에서나 동일하게 설득형 지도성 유형이었다. 본 연구 결과의 시사점은, 첫째, 권위주의적이고 위계질서가 엄격한 조직 분위기를 바꾸어서 초급장교의 하급자 지향적인 지도성 발휘로 부하의 자발성을 유발해야 한다. 둘째, 초급 장교의 지도성 배양을 위한 초급 장교 양성기관의 지도성 교육과정의 수정 보완 및 지속적인 개발이 필요하다. 키워드: 리더십 유형, 상황적 리더십, 성숙도, 만족도
The purpose of this study is to provide an effective leadership model for the junior officer of Korean-Army and also to examine the validity of the situational leadership theory with special regard to the military organization, especially small-sized installation. The hypothesis of this study are as follows; First, there is a significant difference in the degree of followers‘ satisfaction between the leadership styles of the junior officer. Second, if the maturity of followers we combines with an appropriate leadership style, the followers' satisfaction be increased. In order to verify the hypothesis, the questionnaire was developedand distributed to 368 subjects sampled from the soldiers of 32 platoons in the field of Army and the responses were analyzed by statistics program. The conclusions drawn from the findings of this study are as follows; First, the most satisfied leadership style of the junior officers perceived by the followers was the selling one. Second, the most satisfied leadership style of the junior officers perceived by the followers was the selling one even at all follower's maturity levels. In the event, this study suggests that the leadership program of the officer training schools in Korea-Army for improving the junior officer's leadership should be developed and specified in the way of encouraging followers' willingness and voluntariness. KeyWords: leadership style, situational leadership, maturity, satisfaction
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leadership style, situational leadership, maturity, satisfaction
