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이 연구에서는 인공와우 착용 청각장애아동 집단과 보청기 착용 청각장애아동 집단의 음정지각과 리듬지각의 차이에 대하여 알아보고자 하였다. 그래서 고든의 음악적성검사(PMMA)를 사용하여 인공와우 착용 청각장애아동 집단과 보청기 착용 청각장애아동 집단의 음정지각능력과 리듬지각능력을 비교하였다. 이 연구의 결론은 첫째, 인공와우와 보청기 착용 청각장애 아동 간에 음정지각능력에 차이가 없었다. 둘째, 인공와우와 보청기 착용 청각장애 아동 간에 리듬지각능력에 차이가 없었다. 셋째, 인공와우 착용 청각장애아동의 음정지각 수준은 만6세 건청 아동의 음정지각 수준에 미치지 못하였다. 보청기 착용 청각장애아동의 음정지각 수준은 만7세 건청 아동의 음정지각 수준이었다. 그리고 인공와우 착용 청각장애아동의 리듬지각 수준은 만7세 건청 아동의 리듬지각 수준이었으며, 보청기 착용 청각장애아동의 리듬지각수준도 만7세 건청 아동의 수준이었다. 그러므로 앞으로 이 연구가 언어 습득 이전의 인공와우 착용 청각장애아동과 보청기착용청각장애아동들을 위해 음악 요소들로 구성된 청능훈련 프로그램이 개발되어질 때 기초자료로 사용되어지길 바라는 바이다.
This study sought to identify differences in the perception of interval and rhythm between hearing impaired children who use Cochlear implants and hearing impaired children who use hearing aids. Thus, Gordon’s Primary Measures of Music Audiation (PMMA) was used to compare perception of interval and rhythm between the two groups of hearing impaired children. The research conclusions are as follows. First, no differences in the perception of interval among the two groups occurred. Second, no differences in the perception of rhythm among the two groups occurred. Third, interval perception levels of the hearing impaired children who use Cochlear implants did meet the interval perception levels that are common in six-year-old children with normal hearing. Interval perception levels of the hearing impaired children who use hearing aids were similar to the interval perception levels of seven-year-old children with normal hearing. Rhythm perception levels of hearing impaired children who use Cochlear implants were similar to the rhythm perception levels of seven-year-old children with normal hearing. Rhythm perception levels of hearing impaired children who use hearing aids were similar to the rhythm perception level of seven-year-old children with normal hearing. Thus, this research will serve as foundational data for the development of hearing capability training programs to be comprised of musical elements for the benefit of the hearing impaired children who use Cochlear implants and hearing impaired children who use hearing aids who are still in the formative stages of linguistic development.
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Cochlear implant, hearing aid, perception of interval, perception of rhythm
