초록 열기/닫기 버튼
현재 국내에서 정신지체 아동을 대상으로 생활에서의 적응행동 기술을 측정할 수 있는 표준화된 검사도구는 제한되어 있으며, 이러한 검사도구로 아동의 영역별 행동 수준 및 강·약점에 대한 정확한 진단을 통해 교육 및 훈련 프로그램으로 연결하는 데에는 어려움이 있다. SIB-R은 미국에서 표준화되어 타당도와 신뢰도의 검증이 이루어졌으며, 각각의 적응행동 영역에 일치하는 프로그램으로의 연결이 가능한 검사도구로 정신지체 아동의 적응행동 평가에 대한 국내의 요구를 충족시켜 줄 수 있는 도구라고 할 수 있다. 이에 본 연구는 정신지체 아동의 적응행동을 측정할 수 있는 적응행동 평가도구(SIB-R)의 한국 표준화를 위한 예비연구를 수행하는 것을 목적으로 하였다. 만 5세에서 12세까지의 일반아동 329명을 대상으로 하여 내용 타당도, 문항 분석, 구성 타당도 및 신뢰도의 심리측정학적 검증을 실시하였다. 산출된 적응행동의 요인부하량, 적응행동과 전체 점수와의 상관계수, 내적합치도 계수는 적응행동 평가도구(SIB-R)가 우리 나라의 만 5세에서 12세까지의 일반아동들에게 타당하고 신뢰로운 도구임을 밝혀주고 있다. 본 예비연구를 토대로 일반인과 정신지체인을 포함하는 전체 연령층을 대상으로 하는 SIB-R의 한국 표준화 연구가 후속적으로 이루어져야 할 것이다.
A major challenge in the fields of mental retardation is to produce adaptive behavior assessment instrument to detect support needs in daily life and independence. However, there are few assessment instrument measuring adaptive behavior for children with mental retardation in Korea. Existing assessments are often not capable of examining multiple domains of functioning in daily life and fail to link the results of the assessment to intervention. Therefore, this study was conducted to develop the Korean version of SIB-R examining the reliabilities as well as the content and construct validity of the test instrument. The target population for the study are 329 children with the age distribution of 5 to 12 from preschool, kindergarten and elementary school. The factor loadings, correlation between categories, and Cronbach's alpha were significantly high in statistical analysis. On other words, the scale was known to be valid in content and construct validity. Therefore it is suggested further standardization of a Korean Scales of Independent Behavior-Revised for children with wider sample size.
키워드열기/닫기 버튼
SIB-R, Adaptive Behavior Assessment, Mental Retardation.
