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본 연구는 미래 민주주의 발전 과정에서 청소년의 정치참여가 중요하다는 인식하에 청소년들의 정치참여에 미치는 다양한 커뮤니케이션 유형(대인커뮤니케이션, 매스미디어,뉴미디어)의 영향을 분석하였다. 주요 분석 결과를 보면 청소년들의 친구, 부모, 형제, 선생님 등과의 일상적 대화는 정치참여에 별다른 영향을 미치지 않았지만 친구 혹은 형제와의 정치적 이슈와 관련된 대화는 청소년의 정치참여에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 부모의 경우 특정 정당에 대한 지지를 보일 때 청소년들의 정치참여는 오히려 감소하는 것으로 나타났다. 전통적 미디어 이용에 대한 분석에서는 잡지를 제외한 모든 미디어의 이용이 청소년들의 정치참여에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 뉴미디어이용에 대한 분석에서는 DMB 시청만이 정치참여에 유의미한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 결국 청소년들의 커뮤니케이션 유형 중 또래집단과의 정치대화와, 전통미디어가정치참여에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구결과에 대한 정치사회적 함의가결론부분에서 논의되었다.
This study has discussed about the influence of various types of communication(interpersonal communication, mass media, and new media) on adolescents. According to the major results of analysis, normal communication of adolescentswith friends, parents, brothers/sisters, and teachers has not much influenced onparticipation in politics. However, conversation related to political issues withfriends or brothers/sisters was turned out to significantly influence on adolescents’participation in politics. On the other hand, it was turned out that politicalparticipation of adolescents was decreased as parents supported a particular party. However, awareness of adolescents on parents’ approval rating on a particular partywas confirmed to increase the use of traditional political media news leading themto eventually participate in politics. Concerning the use of traditional media, all themedias except magazines positively influenced on political participation. Accordingto analysis on the use of new media, it was shown that only watching DMBsignificantly influenced on the political participation. At last, conversation ofpolitical issues with peer groups and traditional media were the biggest factors among the types of communication of adolescents influencing on the politicalparticipation. Analysis of each of the major types of communication that caninfluence on political participation of adolescents is expected to provide importantempirical resource on a course of development in democracy in the future.
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Adolescents’ political participation, interpersonal communication, traditional media, political socialization
