초록 열기/닫기 버튼
본 연구의 목적은 농촌 고등학생을 대상으로 농촌 고등학생 자녀가 지각한 부모갈 등이 심리적 안녕감 간의 관계에서 자기조절능력의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 울산광역시 울주군 온양읍에 소재 읍단위 중심의 농촌지역에 거주하고 있는 N고등학교 1, 2학년 남녀학생 364명을 대상으로 부모갈등 척도, 심리적 안녕감 척도, 자기조절능력 척도를 가지고 2015년 9월 1일부터 2주 간 검사를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS Ver. 21.0으로 통계 처리하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 농촌 고등학생이 지각한 부모갈등, 심리적 안녕감, 자기조절능력 간의 상관에서는 유의미한 결과가 나타났다. 둘째, 매개효과를 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과 농촌 고등학생이 지각한 부모갈등과 심리적 안녕감 간의 관계에서 자기조절능력은 부분매개효과가 있었다. 따라서 학교 상담실 및 청소년 상담센터 등의 상담 및 심리치료 접근에서 심리적 부적응 및 문제행동을 가지고 있는 농촌 고등학생을 상담할 때 부모갈등과 심리적 안녕감의 관계를 알게 하고 내담자가 사용하는 기존의 부적응적인 인지, 정서, 행동 전략을 수정하고 자기조절능력을 증진할 수 있도록 도와주는 것이 중요한 요소임을 시사한다.
The purpose of this study is to examine the mediating effects of self regulation ability in the effects of rural areas highs school students’ realization of conflicts between parents on psychological well-being. Interparental conflicts has an effect on psychological well-being of the rural areas high school students. In order to achieve the purpose, N high school city which is in rural area is located at Onyang-eup, Ulju county, Ulsan Metropolitan. The scales of parents conflicts, the psychological well-being, and the self regulation ability are examined with 364 male and female students. finally, 348 students are participated. The collected documents are dealt with by SPSS Ver. 21.0. The conclusions of this study are as follows: First, there are no significant differences among interparental conflicts perceived by the rural areas high school students, psychological well-being, and self regulation ability, respectively. Second, self regulation ability in the relations between interparental conflicts and psychological well-being of rural areas high school students. Third, there is partial mediation effect of multiple regression analyses, self regulation ability has the partial. The results of this study showed, in schools or counselling centers, it is that the counselors should encourage the clients know the relation between interparental conflict and psychological well-being and that the counselors help the clients modify the maladaptive cognitive, emotional and behavioral strategies and improve the adaptive strategies. Therefore, help to students improve self regulation ability, which is very important to modify the maladaptive behavior and attitude of the high school students.
키워드열기/닫기 버튼
rural areas highs school students, interparental conflicts, psychological well-being, self-regulation ability
