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유비쿼터스 컴퓨팅은 언제, 어디서나 모든 학생들이 필요할 경우, 인터넷과 모바일 컴퓨팅 기기를 포함한 디지털 기기 및 서비스에 다양하게 접근 할 수 있는 기술을 의미한다. 유비쿼터스 환경을 구현하기 위에서는 각 시스템들과 서비스들에 다양한 디바이스, 이동 사용자 및 빠르게 변화하는 상황인지를 지원하는 기능이 필요하다. 상황 모델링(Context modeling)은 수집한 상황 정보에 의미를 부여하고 상황 미들웨어(Context middleware)에 전달하기 위한 상황 정보의 구조를 결정하는 방법이다. 기존의 여러 기법 중 온톨로지(Ontology)를 이용한 상황 모델링이 상황 정보의 다양한 표현력과 뛰어난 확장성으로 계속적으로 연구되고 있다. 본 논문에서는 유비쿼터스 환경에서 장애⦁비장애학생을 위한 온톨로지 기반 상황인지 시스템을 제안한다. 이를 위하여 인간중심의 상황인식 시스템을 제공하기 위한 상황 모델인 u-KNU CAS(Context Awareness System)을 설계하였다.
Ubiquitous computing environments mean techniques in which all students have access to a variety of digital devices and services, including Internet and mobile computing devices, whenever and wherever they need them. It is needed the ability to support a wide range of devices, mobile users and rapidly changing circumstances on each system and service for implement a ubiquitous environment. Context modeling is to give meaning to the information gathered and to determine for the structure of context information to deliver on context middleware. Ontology is the one of the techniques, have been studied, to represent context modeling that is to make highly scalable and continuously range of contextual information. In this paper, it is proposed ontology-based context-awareness system for the disabled and non-disabled students in ubiquitous environment. In order to provide the human-centric context awareness systems, u-KNU CAS(Context Awareness System) has been designed.
