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본 연구는 일반계 고등학생에 대한 타당하고 체계적인 분노조절 프로그램 개발을 위한 것이 목적이었다. 이를 위하여 문헌연구와 예비실험을 통한 수정작업을 거쳐 고등학생용 분노조절 프로그램을 개발하였으며, 개발한 프로그램의 효과검증을 위해 선행연구를 통해 가장 적합한 비교프로그램인 비행여고생 분노조절 프로그램을 선택하여 분석하였다. 연구대상은 경상북도 P시(인구 50만)에 위치한 P고등학교 1, 2학년 39명이었으며, 고등학생용 분노조절 프로그램과 비행여고생 분노조절 프로그램(문은주, 2002) 총 12회기를 매 회기 90분씩 한 번에 1～2회기씩 4주에 걸쳐서 실험집단과 비교집단에 대해서 실시하였다. 실험집단과 비교집단, 통제집단을 대상으로 분노척도(문은주, 김성회, 2008)를 이용하여 사전, 사후, 추후검사를 실시하였으며, 1피험자 간(집단유형:실험집단/비교집단/통제집단)-1피험자 내(측정시기:사전/사후/추후) 이요인 혼합설계에 따라 프로그램 효과를 검증하였다. 결론적으로 본 연구에서 개발한 분노조절 프로그램이 비교프로그램인 비행여고생 분노조절 프로그램보다 더 효과적으로 분노 전체 및 분노의 하위요인(인지적 요인, 정서적 요인, 행동적 요인)을 감소시키는 것으로 경험적으로 검증되었다.
The purpose this study was to develop Anger reduce program for high school students, those who have high levels of anger and to investigate its effects. Literature and prepare experiment has fixed Anger-Control Program for High School students, to effective analysis was selected the most comparative group(Anger Control program group for delinquent women's high school students). The 39 students who were P high school 1,2 grade in Kyungpook P city, Each student of the treatment group and comparative group participated in the program, 2∼4 sessions per week, a total of 12 sessions, 90 minutes per session. Anger control in this investigation was operationally defined as the total scores on the three domains of the anger scale(Moon & Kim, 2008). To verify the effect of programs, Multivariate repeated-measure analysis was conducted. The program used for data analysis was SPSS 15.0 for Windows and the significance level for hypothesis testing was set at .05. The results were as follows. The treatment group and the comparative group were significantly lower than the control group in the level of overall anger and in subareas such as Perception, emotion, behavior factor. In conclusion, it showed that the Anger Control program for high school students was developed properly.
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anger-control, anger-control program for high school students
