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본 연구는 징병제가 존재하고 한국과 사회적 역사적 유사성이 두드러지지만, 한국과는 달리 위계적 대학문화에 대한 증상이 거의 없는 대만과 대학생문화에 대한 양적 질적 비교를 병행하였다. 이런 비교조사와 분석을 통하여 한국대학의 위계적, 성차별적 군대문화의 현황을 좀 더 명확히 짚어내고 원인을 파악하려 노력하였다. 비교 연구 결과를 보면 대만의 대학문화는 한국보다 위계적이지 않고, 위계문화의필요성에 대한 지지도가 낮았다. 폭력이나 단체기합등 군대문화적 요소는 주로 한국대학문화에서만 나타났고 남성중심적 술문화와 성매매문화의 지배력도 한국에서 더 강한 것으로 확인되었다. 대만과 한국의 대학문화의 이러한 차이를 낳는 사회 역사적 원인을 살펴보면 대만이 한국보다 위계적 집단주의 문화의 근거이고 원동력이라고 할 수 있는 국가주의적, 군사주의적 국민의 내적 동의나 뿌리가 약하다는 점을 들 수 있다. 대만 대학문화가 상대적으로 덜 위계적인 가장 중요한 직접적 원인은 징병시기에서 찾아볼 수 있다. 한국은 일반적으로 재학중 군대를 다녀오지만 대만은 대학을 마친 후 군대를 다녀오는 것이 일반적이다. 한국의 대학문화에서 군유경험자는 폭력성이나 위계문화 또는 술문화에 큰 영향력을 행사하는 존재로 확인되었다.


This study has compared South Korea with Taiwan, a society which has an almost non-hierarchical college culture in spite of its social and historical similarities to Korea, including the recruit system. By the means of quantitative and qualitative comparative studies and analysis, it has tried to clarify the reasons behind the hierarchical and sexist military culture of Korean universities. According to the comparative studies, Taiwan's college culture is less hierarchical than that of South Korea, and support for the necessity of hierarchy is weaker. Hierarchy had a greater influence on the payment of meals, appellations and society admissions in South Korea. Elements of military culture such as violence or group discipline were usually only present in South Korean college culture. Male-centered drinking and prostitution culture was also found to be stronger in South Korea. The historical and social reason for these differences is that Taiwan has a weaker basis for nationalism and militarism, both essential factors in the founding of hierarchical and collective culture. The most direct reason for the lack of hierarchy in Taiwanese college culture is the period of recruitment. In South Korea, young men usually apply for military service during the first or second year or college, and return to school as second or third-year studies. In Taiwan, however, men are usually recruited after having graduated from college. Students who have served in the army have proved to have a significant influence on violence, hierarchy and drinking culture in Korea’s college culture. South Korea’s college culture has two main problems. The first is that South Korean college students are not able to be critical towards the harms of South Korea’s oppressively hierarchical collective culture, and therefore do not develop the strength to fight against it. This is all the more problematic because they are the future components of South Korea’s main institutions. The second is that it roots male-centeredness even further into the South Korean mentality.