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본 연구는 청소년들의 대인외상 경험이 외상 후 성장에 미치는 영향을 살펴보고, 이 관계에 영향을 미치는 스트레스 대처능력의 조절효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 전라북도 내 5개 중학교에 재학 중인 중학생 231명을 대상으로 조절회귀식을 이용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 청소년들의 대인외상경험은 ‘가족 및 친구와의 관계단절’, ‘집단 따돌림 및 소외’, ‘신체적 폭행’, ‘성학대’, ‘가족 및 친구의 죽음’ 순으로 나타나 가족이나 친구와의 관계단절을 가장 많이 경험하는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년들의 대인외상 경험이 높을수록 외상 후 성장 수준은 낮아지는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년 대인외상경험과 외상 후 성장 관계에서 스트레스 대처능력은 조절효과를 가지는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과에 근거하여 청소년의 대인외상 경험 이후의 삶에 의미를 부여하고 긍정적 성장을 할 수 있는 실천적 전략과 개입의 함의를 제시하였다.
The purpose of this study was to examine the relationship between the interpersonal trauma and posttraumatic growth(PTG) among middle school students, to explore the moderate effect of stress coping ability on those relationship and to suggest practical implications for programs for those adolescents. Data for this study were collected through the use of a survey instrument completed by 231 samples from 1-3 grade middle school students. Collected data were analysed by moderated multiple regression. The findings of this study were as follows: First, subject reported cut off relation with family or friend, bullying and isolation, physical abuse, sexual abuse as interpersonal trauma. Second, this study provided clear evidence that the interpersonal trauma was very important variable which affected on posttraumatic growth in adolescence. Second, the stress coping ability had moderate effect on relationship between interpersonal trauma and posttraumatic growth. Based on these findings, the research discussion reinforced the importance of interpersonal trauma and suggested effective intervention programs for the growth.
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adolescent, interpersonal trauma, posttraumatic growth(PTG), stress coping ability
