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본 연구는 3년제 전문대학 유아교육과 졸업생들의 취업준비행동에 대해 알아봄으로써 3년제 전문대학 유아교육과 졸업생의 취업준비를 돕기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 취업준비행동은 예비적 취업준비행동, 본격적 취업준비행동, 취업준비강도로 나누어 살펴보았다. 연구를 위해 서울, 경기지역 유치원 및 어린이집 교사 187명을 대상으로 설문조사하였다. 본 연구에서는 전문대학 유아교육과 졸업생들의 취업준비를 위하여 학교 또는 학과 차원에서 영유아 교육현장에 대한 자세하고 체계적인 자료수집 및 관리가 이루어져야 하며, 정책적으로는 공식적인 규정과 절차를 통한 유아교사 구인 사이트의 운영이 필요하고, 취업을 준비하는 졸업생들은 자신의 특성에 대한 성찰과 장기적인 생애 설계와 연관한 취업결정이 이루어져야 함을 논의하였다.
This study is about 3-year course college of department of early childhood education's graduates' employment preparation behavior. Its purpose is that helps graduates of 3-year college of department of early childhood education to give a basic data. We split employment preparation behavior up into three parts, preliminary employment preparation behaviors, active employment preparation behavior, and intensity of employment preparation behaviors. For this study, we do a survey targeting 187 teachers of nursery and kindergarten of Seoul and Gyeonggi-do. In this study, for graduates of early childhood education college, it needs a detailed and scientific collection of data and management about infants education site. At political level, it needs a management of childhood teacher help-wanted web site by official regulation and procedure, prepared employment graduates discuss about introspection their characteristic and decision of employment related long-term life plan.
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employment preparation behavior
