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본 연구는 과제난이도에 따른 신체반응의 변화를 적외선 열화상 카메라로 안면온도를 측정하여 확인하였다. 이를 위해 대학생 41명(남: 20명, 여: 21명)을 대상으로 기저선 단계와 난이도가 다른 두 과제(저난이도 과제: 한글 ‘가’에서‘하’까지 바로외우기, 고난이도 과제: 한글 ‘하’에서 ‘가’까지 거꾸로외우기)를 실시하는 동안 안면온도를 측정하였다. 분석 결과, 고난이도 과제 동안의 안면온도는 저난이도 과제와 기저선 단계보다 유의미하게 높게 나타났으나 저난이도 과제 동안의 안면온도는 기저선 단계와 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 또한 저난이도 과제의 수행시간보다 고난이도 과제의 수행시간이 더 길게 나타났으며, 성별의 차이는 인지과제 난이도에 따른 과제수행시간과 안면온도 변화에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이런 결과는 과제난이도에 따른 인지부하 요인이 자율신경계 각성에 영향을 미치는데, 이를 적외선 열화상 카메라로 측정할 수 있음을 보여준다.
This study investigated the effect of cognitive load on facial skin temperature changes using an infrared thermal imaging. For this study 41 (male: 20, female: 21) undergraduate students were participated and their facial skin temperature were measured during baseline, high-level task and low-level task. As a result, temperature during high-level task was significantly higher than was during baseline and low-level task. However, temperatures during low-level task and baseline were not significantly different. This study indicates that appropriate level of cognitive load may impact on the emotional arousal mediated by autonomic nervous system. Also, it suggests that assessing facial skin temperature should be useful method to examine physiological response related to cognitive load.
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Cognitive load, task level, infrared thermal imaging, facial skin temperature.
