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본 연구는 공직후보 TV토론 이용 동기가 유권자의 정치적 지식, 정치효능감, 투표행위에 미치는 영향을 분석하고 있다. 아직 우리나라에서 이루어지지 않은 공직후보 TV토론 이용 동기 분석뿐만 아니라, 공직후보 TV토론 이용 동기가 유권자들의 정치참여에 주요한 영향을 미치는 정치적 지식, 정치효능감과 투표행위에 미치는 영향을 함께 분석하였다. 먼저 제4회 동시지방선거에서 나타난 유권자들의 공직후보 TV토론 이용 동기는 ‘적극적 선거참여(1요인)’, ‘정보제공/시간보내기(2요인)’, ‘후보자 선택/평가(3요인)’, ‘선거참여 즐기기(4요인)’, ‘후보자 인물 평가(5요인)’, ‘후보결정 정보습득(6요인)’, ‘선거 추이 파악(7요인)’이었다. TV토론 이용 동기가 미치는 영향을 분석한 결과, ‘후보자 선택/평가’와 ‘선거 추이 파악’은 유권자의 정치적 지식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 ‘선거참여 즐기기’, ‘적극적 선거참여’, ‘후보자 인물 평가’, ‘후보자 선택/평가’ 순으로 정치적 효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 ‘선거 추이 파악’, ‘후보자 인물 평가’, ‘정보제공/시간보내기’ 순으로 투표행위에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구결과를 볼 때, 우선 이용 동기 면에서 공직후보 TV토론은 그 취지(학습과 정치참여)에 적합하게 유권자에게 이용되고 있는 것으로 평가되었다. 뿐만 아니라 TV토론의 시청(이용)은 유권자의 정치행태에 주요한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
This study analyzed the impact of motivation in watching candidate debate of public officials on political knowledge, political efficacy, and voting behavior that affect to political participation in 4th simultaneous local election. In addition, the study presents user’s motive and satisfaction in watching campaign debate that were not studied in our country yet. The motivations in watching campaign debate are ‘active election participation(first factor),’ ‘information/pass time(second factor),’ ‘choice candidate/evaluation(third factor),’ ‘enjoying election(fourth factor),’ ‘evaluating candidate’s personality(fifth factor),’ ‘information acquisition for choice candidate decision(sixth factor),’ ‘understanding election process(seventh factor).’ Based on the results of analyzing impact of motivations in watching candidate debate, ‘choice candidate/evaluation,’ ‘understanding election process’ are found to have positive effect on political knowledge. ‘Enjoying election,’ ‘active election participation,’ ‘evaluating candidate’s personality’ and ‘choice candidate/evaluation’ have positive effect on political efficacy. The motivations of ‘understanding election process,’ ‘evaluating candidate’s personality’ and 'information/pass time’ have positive effect on voting behavior.
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Candidate Debate, Political Knowledge, Political Efficacy, Voting Behavior
