본 연구는 다양한 인간에 대해 한 가지 이론으로 모든 것을 설명할 수 없음에도 우리나라에서 가정폭력행위자에 대한 대부분의 집단프로그램 모형이 여성주의/인지행동모델 중심이라는 다양성 부족에 근거하여 시도되었다. 가정폭력을 사회문제화한 대표 집단의 여성주의적 운동적 특성에 따른 프로그램 개발의 생태적 한계, 우리나라 가정폭력행위자들에 대한 프로그램 효과성에 대한 선행적 연구 미흡을 발견하면서 프로그램의 다양한 시각에서의 접목과 향후 프로그램 효과성의 연구발전을 위한 시도를 한다는 데에 의의를 둔다.이러한 관점에 입각하여 본 연구에서 사이코드라마를 적용한 가정폭력 집단교육프로그램의 내용을 보면, 다음과 같다. 전체 회기는 총 8회기로 진행되며, 1회기는 ‘나눔과 변화를 위한 ?? 열기’를 통해 전체 집단프로그램에 대한 구조적 설명을 하고 집단원에 대한 탐색과 집단 혹은 개인의 목표를 설정할 수 있도록 한다. 2회기는 ‘원가족과 현가족에 대한 반응역사성이해와 가족관계 탐색’으로, 가계도 작업을 통한 폭력행위에 대한 역사성을 이해하고 긍정적 경험과 기억을 되찾는 작업을 실시한다. 3회기에는 ‘가정폭력관련 법률과 폭력에 대한 이해’ 회기로, 대체적으로 가정폭력행위자들이 폭력 개념에 대한 몰이해로 반복적인 폭력행위를 유발한다는 점에서 폭력개념을 확인하고 각자의 유형을 이해하도록 도우며 나아가 폭력성 전이에 대한 위험성을 확인하는 데 목표를 둔다. 4회기에서 7회기는 사이코드라마 시연으로 다양한 사이코드라마 기법을 활용하여 집단원의 개별적 정화와 자신의 문제이슈에 대한 통찰 그리고 대안행동훈련을 통해 자신과 가족의 변화를 탐색하여 통찰할 수 있도록 한다. 마지막 8회기에서는 인생주기곡선을 통해 자신의 긍정적 강점과 부정적 위기에 대한 점검과 미래지향적인 동기를 부여하는데 목적을 두었다.

The purpose of the study was to develop the psycho-education program that was the application of a psychodrama for domestic violent actor. A perspective of domestic violence in psychodrama is that domestic violence is exposed individual experiences in former times rather than the response for the new situation. The program developed 8 sessions. In the first session, we conduct on exposure of body and mind for the sharing and changing with group members. We work with genogram for the understanding of their own family of origin and their nuclear family in second session. In third session, we have the purpose for the understanding about the law and concept of domestic violence. From the forth session to seventh session, we act out the psychodrama. Through this psychodrama, the group members have an insight into for their issues, individual catharsis and the change of self and the family relationship. In the last session, we let the group members to check the their positive strengths and negative crisis to have the motivation for the future vision and by life cycle line.

The purpose of the study was to develop the psycho-education program that was the application of a psychodrama for domestic violent actor. A perspective of domestic violence in psychodrama is that domestic violence is exposed individual experiences in former times rather than the response for the new situation. The program developed 8 sessions. In the first session, we conduct on exposure of body and mind for the sharing and changing with group members. We work with genogram for the understanding of their own family of origin and their nuclear family in second session. In third session, we have the purpose for the understanding about the law and concept of domestic violence. From the forth session to seventh session, we act out the psychodrama. Through this psychodrama, the group members have an insight into for their issues, individual catharsis and the change of self and the family relationship. In the last session, we let the group members to check the their positive strengths and negative crisis to have the motivation for the future vision and by life cycle line.

domestic violence, psychodrama, group-education program