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본 연구는 회상요법을 적용한 집단미술치료 프로그램이 치매노인의 인지기능, 우울 및 자기표현능력에 미치는 효과를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 경기도 소재 J 노인요양시설에 입소한 치매노인 14명을대상으로 7명씩 실험집단, 통제집단으로 구성하고, 주 1회, 회기 당 120분씩 총 14회기에 걸쳐 집단미술치료를실시하였다. K-MMSE, 한국형 노인우울간이척도(GDS-K), 풍경구성법((LMT) 평가지표, 미술 자기표현능력 평가,언어 자기표현능력 평가 등의 평가도구로 프로그램 실시 전과 후에 측정하였고, 실험집단과 통제집단의 사전․사후검사를 이용하여 윌콕슨 부호순위검정(Wilcoxon signed ranks test)을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 인지기능을 측정한 K-MMSE의 사전․사후점수 차이가 통계적으로 유의하였다. 둘째, 우울 척도의 경우도사전․사후점수 차이가 통계적으로 유의하였다. 셋째, 풍경구성법((LMT) 평가지표, 미술 자기표현능력 평가, 언어 자기표현능력 평가 등에서도 사전․사후점수 차이가 통계적으로 유의하였다. 따라서 집단미술치료가 치매노인의 인지기능 향상, 자기표현능력 증진 그리고 우울 감소에 영향을 미쳤다고 볼 수 있다.
The purpose of this study was to analyze the effects of the group art therapy program usingreminiscence techniques on the cognitive functions, depression and self-expression of elderly people withdementia. In order to achieve the above research purpose, 14 elderly people with dementia in nursinghospital were divided into a 7-person experimental group and a 7-person control group. The group arttherapy program was performed for 120 minutes. once a week over 14 sessions in total. In order to analyzethe effect of the program, the following indexes were used: K-MMSE, GDS-K, LMT, art-self-expression,communication and self-expression. The Wilcoxon signed-ranks test was performed for the before- andafter-therapy scores. The results were as follows. First, there was significant difference in the mean ofcognitive functions of elderly people with dementia between the pretest and the posttest. Second, in thecase of the index of depression, the posttest score was significantly lower than the pretest score. Third,there was a statistically significant difference in the mean of LMT, Art-self-expression, communicationself-expression between the pretest and posttest. Accordingly, Accordingly, it can be concluded that thegroup art therapy had effects on the cognitive functions, depression and self-expression of elderly peoplewith dementia.
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Elderly with Dementia, Reminiscence Techniques, Group Art Therapy, Cognitive Functions, Depression, Self Expression
