@article{ART001011122,
author={한철우 and 전은주 and 김명순 and 박영민},
title={표현이해 교육 연구의 방향과 과제},
journal={국어교육학연구},
issn={1225-8571},
year={2005},
number={22},
pages={31-96}
}

TY - JOUR
AU - 한철우
AU - 전은주
AU - 김명순
AU - 박영민
TI - 표현이해 교육 연구의 방향과 과제
T2 - 국어교육학연구
JO - 국어교육학연구
PY - 2005
VL - null
IS - 22
PB - 국어교육학회
SP - 31
EP - 96
SN - 1225-8571
AB -
KW - language acquisition hypotheses, the language activity approaches of teaching thinking, the research methods of language arts, the teaching of speech communication, the research on the teaching of speech communication, verbal communication, micro reading, macro reading, reading ability, the constraints of reading ability, the trends of reading research, reading research task, writing theory, writing competences, the research on the teaching of writing
DO -
UR -
ER -

한철우, 전은주, 김명순 and 박영민. 2005, "표현이해 교육 연구의 방향과 과제", 국어교육학연구, no.22, pp.31-96.

한철우, 전은주, 김명순, 박영민 "표현이해 교육 연구의 방향과 과제" 국어교육학연구 22 pp.31-96 (2005) : 31.

한철우, 전은주, 김명순, 박영민. 표현이해 교육 연구의 방향과 과제. 2005; 22 : 31-96.

한철우, 전은주, 김명순 and 박영민. "표현이해 교육 연구의 방향과 과제" 국어교육학연구 no.22(2005) : 31-96.

한철우; 전은주; 김명순; 박영민. 표현이해 교육 연구의 방향과 과제. 국어교육학연구, 22, 31-96.

한철우; 전은주; 김명순; 박영민. 표현이해 교육 연구의 방향과 과제. 국어교육학연구. 2005; 22 31-96.

한철우, 전은주, 김명순, 박영민. 표현이해 교육 연구의 방향과 과제. 2005; 22 : 31-96.

한철우, 전은주, 김명순 and 박영민. "표현이해 교육 연구의 방향과 과제" 국어교육학연구 no.22(2005) : 31-96.