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해방 직후, 국어에 대한 인식 및 교과 형성 과정 연구
After Independence, Consciousness of ‘Korean’ and Process of the Curriculum-Building in Korean education
1서울대학교
해방 직후, 국어에 대한 인식 및 교과 형성 과정 연구
After Independence, Consciousness of ‘Korean’ and Process of the Curriculum-Building in Korean education