@article{ART000980008, author={김영란}, title={중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로}, journal={국어교육학연구}, issn={1225-8571}, year={2005}, number={24}, pages={189-244} }
TY - JOUR AU - 김영란 TI - 중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로 T2 - 국어교육학연구 JO - 국어교육학연구 PY - 2005 VL - null IS - 24 PB - 국어교육학회 SP - 189 EP - 244 SN - 1225-8571 AB - KW - textbook, textbook use, research methodology, case study, observation, interview, questionnaire DO - UR - ER -
김영란. (2005). 중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로. 국어교육학연구, 24, 189-244.
김영란. 2005, "중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로", 국어교육학연구, no.24, pp.189-244.
김영란 "중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로" 국어교육학연구 24 pp.189-244 (2005) : 189.
김영란. 중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로. 2005; 24 : 189-244.
김영란. "중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로" 국어교육학연구 no.24(2005) : 189-244.
김영란. 중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로. 국어교육학연구, 24, 189-244.
김영란. 중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로. 국어교육학연구. 2005; 24 189-244.
김영란. 중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로. 2005; 24 : 189-244.
김영란. "중학교 국어교사의 교과서 사용에 관한 세 사례 연구-연구방법론을 중심으로" 국어교육학연구 no.24(2005) : 189-244.