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한국의 교육 정도별 취업자 현황에 다르면, 대졸(전문대 포함)이상 취업자가고졸 취업자보다 2011년 3월 기준으로 최초로 많은 것으로 조사되었고, 이러한현상은 앞으로 계속될 것으로 예상된다. 한편 한국의 출생자 수는 1970년에1,00만 6,645명에서 2009년 44만 4,849명으로 40여년 사이에 55%이상 감소했다. 그러나 그간 정부의 대학정원정책은 팽창주의원칙에 의거하여 가까운 미래에대한 전망 없이 국·공립 대학은 줄이고, 사립대학은 늘이는 데 급급했다. 이제박근혜정부는 ‘대학구조개혁추진계획’을 실행하고, 그를 뒷받침할 ‘대학평가 및구조개혁에 관한 법률안’을 상정했다. 그런데 이 계획과 법률안은 고등교육의공공성을 높이고 대학교육의 질을 높이려는 목표를 실현하기가 여러 면에서 어려워 보인다. 따라서 정부의 대학구조조정 정책은 ①지역 균형 발전, ②국·공립대와 사립대 비율을 10년 내에 60:40으로 개혁, ③교육여건, 특히 교수 확보율을 80%이상으로 높여서 고등교육 질의 선진국 수준화, ④일부 사학의 정부의존형 또는 정부책임형 대학으로의 전환, ⑤서울대 등 국립대학은 사립대학화정책 철폐 등의 원칙을 우선시하는 대학구조개혁정책으로 전환하는 것이 바람직하다.
According to the statistics of korea’s employees, the number of the collegegraduated exceeded that of the high school graduated for the first time at march,2016. It is expected that this trend will continue without exception. And thenumber of the birth registration decreased dramatically from 1,006,645(1970) to444,849(2009). But during these 40years, the admission policies of theex-governments based on the expansionism were to decrease the entrance quotaof the national universities and increase those of the private universities withoutmaking alternative plans for the birth rate drop. Park Geunhye administrationprovided the university restructuring plan and proposed a bill that will supportthe plan. But these plan and bill are not likely to fulfill the aims of raising thepublic concern and the qualities of higher education because of several reasons. Therefore it is desirable to shift this administrations’s university restructuringplan to the university reforming plan which should prioritize the followingprinciples: ① balanced development of regions, ② reforming the rate of thenational universities and the private universities to 40:60 within 10years, ③raising the educational conditions to the level of those of the advanced countries,especially, for example, raising the rate of procuring professors to 80% within 53years, ④ change the financially difficult private universities into governmentsupporting private universities, and ⑤ abolishing the policy of changing thenational universities(including the Seoul National University) into the privateuniversities.
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the college graduated employee, the college admission policy, the number of the birth registration, the university restructuring plan, the university reforming plan, the balanced development of regions, the rate of procuring professors, government supporting private universities
