@article{ART000874076,
author={이일용},
title={한국교육행정학 연구의 동향과 과제：연구방법 측면},
journal={교육행정학연구},
issn={1226-8755},
year={2003},
volume={21},
number={1},
pages={355-374}
}

TY - JOUR
AU - 이일용
TI - 한국교육행정학 연구의 동향과 과제：연구방법 측면
T2 - 교육행정학연구
JO - 교육행정학연구
PY - 2003
VL - 21
IS - 1
PB - 한국교육행정학회
SP - 355
EP - 374
SN - 1226-8755
AB - Trends and tasks of Korean educational administration study:focusing on research methods
KW -
DO -
UR -
ER -

이일용. 2003, "한국교육행정학 연구의 동향과 과제：연구방법 측면", 교육행정학연구, vol.21, no.1 pp.355-374.

이일용 "한국교육행정학 연구의 동향과 과제：연구방법 측면" 교육행정학연구 21.1 pp.355-374 (2003) : 355.

이일용. 한국교육행정학 연구의 동향과 과제：연구방법 측면. 2003; 21(1), 355-374.

이일용. "한국교육행정학 연구의 동향과 과제：연구방법 측면" 교육행정학연구 21, no.1 (2003) : 355-374.

이일용. 한국교육행정학 연구의 동향과 과제：연구방법 측면. 교육행정학연구, 21(1), 355-374.

이일용. 한국교육행정학 연구의 동향과 과제：연구방법 측면. 교육행정학연구. 2003; 21(1) 355-374.

이일용. 한국교육행정학 연구의 동향과 과제：연구방법 측면. 2003; 21(1), 355-374.

이일용. "한국교육행정학 연구의 동향과 과제：연구방법 측면" 교육행정학연구 21, no.1 (2003) : 355-374.