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이 논문은 대학의 재정활동을 대상으로 자료포락분석(DEA)과 토빗분석(Tobit Analysis)을활용하여 효율성을 평가․분석한 후, 향후 대학재정의 효율성을 개선하기 위한 시사점을 도출하는 것을 목적으로 하였다. DEA 모형은 종합모형, 교육모형, 연구모형으로 구분하였으며, 분석 결과는 다음과 같다. 1) 대학의 DEA 효율치 평균은 38%～90%로 나타났다. 2) 대학의 규모효율성을 분석한 결과, 우리나라 대학은 규모의 효율성을 달성하고 있다고 보기어렵다. 3) 설립유형별로는 국․공립대학 보다 사립대학, 소재지별로는 수도권보다는 비수도권, 규모별로는 대중규모에 비해 소규모대학들의 참조횟수가 높은 것으로 나타났다. 4) 대학들은 효율성을 높이기 위해 인건비와 운영비 등의 투입 재정 총액을 감소시키고, 산출 요소들은 지속적으로 개선해 나갈 필요가 있다. 5) 대학규모별로 대학 재정운영의 효율성을 분석한 결과, 전체 대학을 대상으로 한 결과와 비교해 볼 때 차이를 보였다. 6) 효율치 차이에영향을 미치는 대학의 배경변인들을 토빗분석한 결과, 종합모형과 교육모형의 경우에는 설립형태와 소재지 변인의 영향이 통계적으로 유의미하게 나타났다. 연구모형의 경우에는 설립유형이나 소재지 보다는 정부지원금과 교수1인당 학생수의 영향이 큰 것으로 나타났다.
The purpose of this study was to elicit implications in order to improve efficiency of university finance in the future after evaluating and analyzing efficiency of university finance by utilizing DEA and Tobit Analysis. DEA model was divided into general model, educational model, and research model. The analytical results are as follows. 1) As a result of analyzing DEA efficiency value in university, the average in efficiency value was indicated to be 38%～90%. 2) As a result of analyzing scale efficiency in university, universities are difficult to be seen to reach efficiency of scale. 3) The reference frequency was indicated to be higher in private universities than public universities by establishment type, in non-metropolitan area than metropolitan area by location, and in small universities than medium and large universities by scale. 4) To enhance efficiency of universities, there is necessity for reducing the total amount of the injected finances such as labor expense and operating expense and for proceeding with continuously improving elements of calculation. 5) As a result of analyzing efficiency of operating the university finance by university scale, the difference was shown in comparison with the result targeting the whole universities. 6) As a result of Tobit Analysis in background variables of universities, which have influence upon difference in efficiency value, the influence of variables for establishment form and location was indicated to be statistically significant in case of general model and educational model. In case of research model, the influence of the government subsidy and of the student number per one professor was indicated to be greater than establishment type or location.
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University finance, Efficiency, DEA, Tobit Analysis
