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본 연구의 목적은 신문기사 내용분석을 통해 한국의 평생교육실천 동향을 파악하는 것이다. 이를 위하여 조선일보, 중앙일보, 동아일보, 한겨레신문의 4개 일간지를 대상으로 1999년부터 2015년 2월까지 발행된 평생교육 관련 632건의 기사를 분석하였다. 기사에서 나타난 평생교육실천 동향을 출현 비율, 중심성, 연결 형태 등의 방법을 적용하여 분석하였다. 출현 비율은 신문사, 발행연도, 게재면, 정보원의 신문기사 특성에 따른 기사 등장 비율 차이를 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 다수 등장하고 중요성이 높은 평생교육실천 동향은 평생교육기관에 대한 것이었다. 그다음으로 광역, 시군구, 대학/어학원, 원격, 기업/산학/직장, 모집, 자격 등의 순이었다. 둘째, 학습자나 학습동아리와 같이 평생교육 수요자에 대한 기사는 가장 적었다. 셋째, 평생교육 정책 및 사업에 대한 기사가 학습자에 대한 실천 동향을 연결하는 모습을 보였다. 넷째, 다문화, 평생교육방향 등 다양한 실천 동향에 대한 기사도 나타났다. 이상의 분석 결과를 토대로 논의와 결론을 제시하였다.
The purpose of this study is to explore the trends of lifelong education practices by content analysis of Korea’s 4 major daily newspapers (The Chosun Daily News, The JungAng Daily News, The Dong-A Daily News, and The Hankyoreh News). For the purpose, 632 articles published from 1999 to 2015 were used for analysis. SPSS 21.0 and Netminer 2.4 were used for analyzing frequency, percentage, and network analysis (centrality and pattern of networking). The results were as in the following: First, institute of lifelong education occupied the highest frequency and centrality in the total number of articles. Second, adult learner and learning community showed the lowest frequency and centrality. Third, the analysis of the articles identified particular phenomenon of Korea as (1) a bridge role of lifelong educational policy and service connecting institute and adult learner, and (2) multicultural issues. Based on the results of this study, interpretations and suggestions were discussed.
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lifelong educational practices, newspaper, network analysis
