@article{ART002064534,
author={황인교},
title={학문 목적 한국어교육을 위한 교재 연구 -현황과 발전 방향을 중심으로-},
journal={외국어로서의 한국어교육},
issn={1598-8201},
year={2015},
volume={43},
pages={315-345}
}

TY - JOUR
AU - 황인교
TI - 학문 목적 한국어교육을 위한 교재 연구 -현황과 발전 방향을 중심으로-
T2 - 외국어로서의 한국어교육
JO - 외국어로서의 한국어교육
PY - 2015
VL - 43
IS - null
PB - 언어연구교육원 한국어학당
SP - 315
EP - 345
SN - 1598-8201
AB - This paper presents a study on KFL textbooks for academic purpose. Since KFL textbooks for academic purpose was appeared in 2006, these books have been continued to develop as KGAP, KIAP and KSAP. These books are consist of teaching learning contents to get Korean competence, academic communicative competence, teaching-learning skills, critical thinking and knowledge in the area of speciality. To find how to organize these contents, four textbooks(‘Academic Korean Speaking’, ‘Academic Korean Listening’, ‘Academic Korean Writing’ and ‘Academic Korean Reading’(Yonsei University)) were examined. As a result, critical thinking is needed to treat more, because it is essential for identity formation as a university student.
KW - academic communicative competence, academic discourse, academic text, KGAP(Korean for General Academic Purpose), KIAP(Korean for Instrumental Academic Purpose), KSAP(Korean for Specific Academic Purpose)
DO -
UR -
ER -

황인교. 2015, "학문 목적 한국어교육을 위한 교재 연구 -현황과 발전 방향을 중심으로-", 외국어로서의 한국어교육, vol.43, pp.315-345.

황인교 "학문 목적 한국어교육을 위한 교재 연구 -현황과 발전 방향을 중심으로-" 외국어로서의 한국어교육 43 pp.315-345 (2015) : 315.

황인교. 학문 목적 한국어교육을 위한 교재 연구 -현황과 발전 방향을 중심으로-. 2015; 43 315-345.

황인교. "학문 목적 한국어교육을 위한 교재 연구 -현황과 발전 방향을 중심으로-" 외국어로서의 한국어교육 43(2015) : 315-345.

황인교. 학문 목적 한국어교육을 위한 교재 연구 -현황과 발전 방향을 중심으로-. 외국어로서의 한국어교육, 43, 315-345.

황인교. 학문 목적 한국어교육을 위한 교재 연구 -현황과 발전 방향을 중심으로-. 외국어로서의 한국어교육. 2015; 43 315-345.

황인교. 학문 목적 한국어교육을 위한 교재 연구 -현황과 발전 방향을 중심으로-. 2015; 43 315-345.

황인교. "학문 목적 한국어교육을 위한 교재 연구 -현황과 발전 방향을 중심으로-" 외국어로서의 한국어교육 43(2015) : 315-345.