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이 연구는 지방자치단체에 근무하는 5급 사무관들의 리더십에 대해 탐색적 분석을 실시하였다. 먼저, 사무관들의 바로 밑 직급인 6급 공무원들에게 사무관들로부터 기대하는 리더십을 물었는데 이들은 ‘상황적보상,’ ‘공동체구축,’ ‘타인감정배려’ 순으로 응답하였다. 다음으로는 5급 사무관들에게 실제 행사하고 있는 리더십 내용에 대해 물었는데 이들은‘정직,’ ‘상황적보상,’ ‘공동체구축,’ ‘카리스마’ 순으로 응답하였다. ‘배려’와 ‘카리스마’ 두가지는 6급과 5급 집단에서 모두 요인으로 추출되었는데 5급 사무관들이 6급 공무원들의기대치 이상으로 행사하고 있었다. ‘상황적보상,’ ‘예외에의한관리,’ ‘공동체구축’ 세 가지도 양 집단에서 모두 추출되었지만 5급 사무관들의 실제 행사치가 6급 공무원들의 기대치에 미치지 못하였다. 한편 5급 사무관들은 좋은 리더가 되기 위해서는 ‘상황적보상’과 ‘공동체구축’ 두 가지 요소가 중요하다고 생각하는 것으로 분석되었다. 전반적으로 보면 ‘상황적보상’과 ‘공동체구축’ 두 가지가 중요한 사무관 리더십 요인인데, 사무관들은 그들의 중요성을 알면서도 6급 공무원들의 기대치에 미치지 못하는 수준으로 행사하고 있었다.


This study conducted an exploratory analysis on the leadership of 5th grade local civil servants. 6th grade officials, immediate subordinate to the officials, expect contingent rewards, community building, consideration of others’ feeling in turn. The 5th grade officials responded that they exercise their leadership components in the order of honesty, contingent rewards, community building, and charisma. Both consideration and charisma were extracted as factors in 6th grade officials and 5th grade officials, but the 5th grade officials exercise the two factors more than the 6th grade officials expect. Contingent rewards, management by exception, and community building were extracted as factors in both groups, and the level that the 5th grade officials exercise fell short of 6th grade officials’ expectations. On the other hand, the 5th grade officials responded that contingent rewards and community building were crucial for them to be a good leader. Overall, contingent rewards and community building are important factors for the 5th grade officials’ leadership. However, the 5th grade officials exercise the leaderships lower than the 6th grade officials’ expectations. We need to consider this point when designing leadership programs for the 5th grade officials.