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国際化の流れに加え、総合的日本語教育の必要性が高まる中、韓国の大学の日本語教育現場では交流プログラムの開発、運営が盛んに行われるようになってきている。通常の授業を充実させることはもちろん、交流プログラムを開発、運営し、それらへの参加の機会をいかに学生たちに提供できるかが、学科の発展にも大きく関わってくるため、このような流れは今後もさらに拡大していくものと思われる。筆者の所属する東西大日本語学科においても、交流プログラムの開発、運営は積極的に推進されており、これまで多様な形態のプログラムが実施されてきた。本稿では、それらのプログラムの概要を紹介し、交流プログラムを開発、運営していく上での留意点を整理する。具体的には、プログラムの内容と構成、経費負担、参加者数、プログラムの発展性、実施機関のプログラム遂行力、交流提携機関といった点について考察する。交流プログラムの形態は非常に多様であり、その開発と運営には多くのノウハウと労力を要する。各大学がそれらに関する情報を共有することは、それぞれの大学がより良いプログラムを開発、運営していくことに寄与すると思われる。また、公的機関で実施されているプログラムを活用したり、その情報を参考にすることも有効で、そのような取り組みを通じ、各大学が学生に提供できる交流プログラムをトータルで提示することが可能になると思われる。韓国の多くの大学が従来型のカリキュラム構成から抜け出せていない現状の中、交流プログラムを開発、運営していくことで、通常の授業では十分に実施できていない総合的日本語教育の実践が可能となる。さらには、交流プログラムを通常の授業と段階的にでも連携させていくことができれば、カリキュラム全体を改善していくことにも繋がると期待される。
Development and management of exchange programs on Japanese language education in Korean Universities is on the increase. It seems that such a trend will expand further because to offer chances of exchange programs in addition to the enhanced curriculum influences the development of departments deeply. At Dongseo University, we habe made efforts to develop exchange programs, and have put various programs into practice. This paper introduces the outlines of these programs, and summarizes the points to develop and manage exchange programs. The forms of exchange programs is very various, and a lot of know-hows and efforts are required to develop and manage these programs. It seems that each university's sharing information contributes to development, and management better programs. A lot of universities in Korea cannot have old curriculums changed. Development and management of exchange programs can put holistic education of Japanese language into practice. Furthermore, it is expected that entire curriculums will be improved by linking exchange programs and usual classes.
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exchange program, intercultural understanding, holistic education of Japanese language, experiential Learning, autono mous learning
