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This study examined how Korean learners of Japanese correct the morphological errors which commonly occur depending on the learners’ level of JLPT. The key results are as follows : (1) The ratio of correct answers for morphological error correction increases as the level of the learner increases. However, even the level N1 learners do not have full knowledge. (2) The ratio of correct answers for level N4 learners is between 100〜0.0%, for N3 100〜8.3%, for N2 100〜20.8%, and for N1 100〜54.2%. (3) For each of the 50 questions, the ratio of correct answers (86.0%) generally increases as the level of learners increases. (4) Learning phase patterns for each question are as follows : N4‧N3￫N2￫N1(24.0%), N4‧N3￫N2‧N1(18.0%), N4￫N3‧N2‧N1(18%), N4‧N3‧N2￫N1(12.0%). (5) For all of the levels (N4〜N1), the ratio of correct answers isthe highest for question 17 (K are wawatashitomodachidesu.), whereas question 21 (Sokoniooihitogairu.) is the lowest. (6) Questions that have less deviation (question 34, 18, 9, 2, 32…) from the average ratio of correct answers for all 50 questions can be used for short exams to determine the JLPT level of learners.
本稿は韓國人日本語学習者に見られる活用の誤りを、學習者がどのように訂正するかをJLPTレベルごとに調べたものである。 その主な結果は次の通りである。(1) 活用の誤り訂正の正答率は、学習者のJLPTレベルが上るにつれて高くなる。しかし、N5-N4レベルの学習項目に関して も、N1レベルの学習者の解答も完全とはいえない。 (2) 学習者レベル別の正答率は、N4レベル100〜0.0%、N3レベル100〜8.3%、N2レベル100〜20.8%、N3レベル100〜54.2%の範 囲で見られている。 (3) 各問題における正答率も、おおむね(86.0%)学習者レベルに比例して高くなる。 (4) 各問題における習得の段階を見ると、N4‧N3￫N2￫N1(24.0%)、N4‧N3￫N2‧N1(18.0%)、N4￫N3‧N2‧N1(18%)、N4‧N3‧N2￫ N1(12.0%)等の類型が見られる。(5) 全体(N4〜N1)の正答率は、問17(彼は私友達です。)が一番高く、問21(そこに多い人がいる。)が一番低い。(6) 50問題の平均正答率との偏差が少ない問題(問34、18、9、2、32…)については、JLPT(レベルの判断)の簡易テストで使うこ とができよう。
