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언어적 범주 ИГРА(놀이)는 언어학, 교육학, 심리학, 철학 분야에서 자주 선택되는 연구대상이다. ИГРА에 대한 연구결과의 성향은 크게 두 가지로 나뉜다. ИГРА가 포함하고 있는 언어학적 요소들이 매우 달라 원칙적으로 하나의 통합된 결론을 낼 수 없다는 주장과 그 반대로 - 본 연구와도 상통하는 – 일관적인 통합 기술의 가능성을 주장하며 각각의 결과를 제시하는 연구들도 있다. 마케예바(Макеева)는 러시아어의 ИГРАТЬ(놀다) – ИГРА의 발달방향을 다음의 네 가지로 나눈다: ‘오락’의 의미, ‘경기’의 의미, ‘소리 연주’의 의미, ‘공연’의 의미. 본 연구의 목적은 네 방향 중 하나인 '소리 연주' 의미의 어휘소 구조를 살펴보는 것이다. 본 연구는 의미성분 분석 방법(метод компонентного анализа)을 기초로 한다. 본 연구방법은 각각의 언어학적 단위의 의미는 일정한 의미성분들로 구성되어 있다는 가설로부터 시작된다. 먼저 본 연구에서는 의미성분들을 분류한다. 언어학적 단위 ИГРАТЬ – ИГРА의 '소리 연주' 의미 성분을 분석한 결과는 다음과 같다: 1) ИГРАТЬ – ИГРА의 '소리 연주' 의미의 어휘요소가 보강됨 2) ИГРАТЬ – ИГРА의 '소리 연주' 의미의 다양한 어휘-의미적인 요소들 사이의 상호관계 정의 ИГРАТЬ – ИГРА의 의미성분의 분석으로 얻어진 정보는 외국어로서의 러시아어 교육 실습에서 활용할 수 있고 2개 국어 사전 제작 시 참고할 수 있으며 통번역 분야에서도 활용할 수 있다.
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