@article{ART001063395,
author={김의정 and 최혜승 and 장대준},
title={연구기반 읽기교수가 학습장애아동의 읽기유창성 및 읽기이해에 미치는 효과},
journal={특수교육연구},
issn={1229-2400},
year={2006},
volume={13},
number={2},
pages={247-274}
}

TY - JOUR
AU - 김의정
AU - 최혜승
AU - 장대준
TI - 연구기반 읽기교수가 학습장애아동의 읽기유창성 및 읽기이해에 미치는 효과
T2 - 특수교육연구
JO - 특수교육연구
PY - 2006
VL - 13
IS - 2
PB - 국립특수교육원
SP - 247
EP - 274
SN - 1229-2400
AB - 지문)핵심낱말 익히기
KW - learning disabilities, research-based reading instruction, reading fluency, reading comprehension, reading intervention
DO -
UR -
ER -

김의정, 최혜승 and 장대준. 2006, "연구기반 읽기교수가 학습장애아동의 읽기유창성 및 읽기이해에 미치는 효과", 특수교육연구, vol.13, no.2 pp.247-274.

김의정, 최혜승, 장대준 "연구기반 읽기교수가 학습장애아동의 읽기유창성 및 읽기이해에 미치는 효과" 특수교육연구 13.2 pp.247-274 (2006) : 247.

김의정, 최혜승, 장대준. 연구기반 읽기교수가 학습장애아동의 읽기유창성 및 읽기이해에 미치는 효과. 2006; 13(2), 247-274.

김의정, 최혜승 and 장대준. "연구기반 읽기교수가 학습장애아동의 읽기유창성 및 읽기이해에 미치는 효과" 특수교육연구 13, no.2 (2006) : 247-274.

김의정; 최혜승; 장대준. 연구기반 읽기교수가 학습장애아동의 읽기유창성 및 읽기이해에 미치는 효과. 특수교육연구, 13(2), 247-274.

김의정; 최혜승; 장대준. 연구기반 읽기교수가 학습장애아동의 읽기유창성 및 읽기이해에 미치는 효과. 특수교육연구. 2006; 13(2) 247-274.

김의정, 최혜승, 장대준. 연구기반 읽기교수가 학습장애아동의 읽기유창성 및 읽기이해에 미치는 효과. 2006; 13(2), 247-274.

김의정, 최혜승 and 장대준. "연구기반 읽기교수가 학습장애아동의 읽기유창성 및 읽기이해에 미치는 효과" 특수교육연구 13, no.2 (2006) : 247-274.