@article{ART000867958,
author={허인숙},
title={사회과 교육에서 사전지식을 고려한 학습과 개념도의 활용},
journal={시민교육연구},
issn={1598-7280},
year={2002},
volume={34},
number={2},
pages={10-254}
}

TY - JOUR
AU - 허인숙
TI - 사회과 교육에서 사전지식을 고려한 학습과 개념도의 활용
T2 - 시민교육연구
JO - 시민교육연구
PY - 2002
VL - 34
IS - 2
PB - 한국사회과교육학회
SP - 10
EP - 254
SN - 1598-7280
AB - Learning to Consider Prior knowledgeand the Use of Concept Map in Social Studies
KW - prior knowledge, schemata, misconceptions, concept map
DO -
UR -
ER -

허인숙. 2002, "사회과 교육에서 사전지식을 고려한 학습과 개념도의 활용", 시민교육연구, vol.34, no.2 pp.10-254.

허인숙 "사회과 교육에서 사전지식을 고려한 학습과 개념도의 활용" 시민교육연구 34.2 pp.10-254 (2002) : 10.

허인숙. 사회과 교육에서 사전지식을 고려한 학습과 개념도의 활용. 2002; 34(2), 10-254.

허인숙. "사회과 교육에서 사전지식을 고려한 학습과 개념도의 활용" 시민교육연구 34, no.2 (2002) : 10-254.

허인숙. 사회과 교육에서 사전지식을 고려한 학습과 개념도의 활용. 시민교육연구, 34(2), 10-254.

허인숙. 사회과 교육에서 사전지식을 고려한 학습과 개념도의 활용. 시민교육연구. 2002; 34(2) 10-254.

허인숙. 사회과 교육에서 사전지식을 고려한 학습과 개념도의 활용. 2002; 34(2), 10-254.

허인숙. "사회과 교육에서 사전지식을 고려한 학습과 개념도의 활용" 시민교육연구 34, no.2 (2002) : 10-254.