@article{ART000867950,
author={조도근},
title={사회과 교육 과정 구도(paradigm)의 전환 모색},
journal={시민교육연구},
issn={1598-7280},
year={2002},
volume={34},
number={2},
pages={1-26}
}

TY - JOUR
AU - 조도근
TI - 사회과 교육 과정 구도(paradigm)의 전환 모색
T2 - 시민교육연구
JO - 시민교육연구
PY - 2002
VL - 34
IS - 2
PB - 한국사회과교육학회
SP - 1
EP - 26
SN - 1598-7280
AB - A Study on the Paradigm Shift in Social Studies Curriculum
KW - social change, curriculum paradigm, civic competency, educational strategies
DO -
UR -
ER -

조도근. 2002, "사회과 교육 과정 구도(paradigm)의 전환 모색", 시민교육연구, vol.34, no.2 pp.1-26.

조도근 "사회과 교육 과정 구도(paradigm)의 전환 모색" 시민교육연구 34.2 pp.1-26 (2002) : 1.

조도근. 사회과 교육 과정 구도(paradigm)의 전환 모색. 2002; 34(2), 1-26.

조도근. "사회과 교육 과정 구도(paradigm)의 전환 모색" 시민교육연구 34, no.2 (2002) : 1-26.

조도근. 사회과 교육 과정 구도(paradigm)의 전환 모색. 시민교육연구, 34(2), 1-26.

조도근. 사회과 교육 과정 구도(paradigm)의 전환 모색. 시민교육연구. 2002; 34(2) 1-26.

조도근. 사회과 교육 과정 구도(paradigm)의 전환 모색. 2002; 34(2), 1-26.

조도근. "사회과 교육 과정 구도(paradigm)의 전환 모색" 시민교육연구 34, no.2 (2002) : 1-26.