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본 연구에서는 청소년을 대상으로 가족응집력이 학교폭력 가해에 미치는 영향을 파악하고 자기통제력의 매개효과를 검증하였다. 서울지역의 4대 권역에서 각 1개교씩 모두 4개교를 임의로 선정하여 중학교 3학년과 고등학교 1학년을 상대로 조사한 결과, 조사대상자 545명 중 284명인 52.1%가 지난 1년 동안 학교폭력 가해의 경험이 있었고, 남학생의 가해율이 65.1%로 여학생 34.8%보다 높았다. 폭력유형은 성별이 따라 차이를 보였는데, 남학생은 신체폭행과 집단구타와 같은 직접적 폭력을, 여학생은 성적괴롭힘, 집단싸움, 집단따돌림과 같은 간접적 폭력을 더 많이 행한 것으로 나타났다. 가족응집력이 학교폭력 가해에 미치는 영향을 살펴본 결과 가족응집력이 낮을수록 학교폭력 가해를 할 가능성이 더 높았다. 또한 성별과 가정생활수준이 학교폭력 가해에 영향을 미치는 변수로 나타났다. 가족응집력과 학교폭력 가해 사이에서 청소년의 자기통제력의 영향을 살펴 본 결과, 가족응집력이 낮을수록 자기통제력이 낮았고, 자기통제력이 낮을수록 학교폭력 가해를 할 가능성이 더 높은 것으로 밝혀졌다. 또한 자기통제력은 가족응집력이 학교폭력가해에 미치는 영향력을 줄어들게 하는 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 청소년들이 학교폭력 가해자가 되는 것을 방지하기 위해 가족응집력과 자기통제력을 높일 수 있는 개입의 함의를 논의하였다.
This research examined influences of family-cohesion on the adolescent's school violence and explored whether self-control ability have mediating effect or not. Out of total 545 boys and girls in the research group, 52.1% done school violence in the previous year where the boys(65.1%) were subject to more school violence than the girls(34.8%). The pattern of violence showed significantly more occurrences of direct violence such as physical violence and mob violence in the boys, whereas indirect violence such as sexual harassment and bullying occur more often in girls. The family-cohesion was proven to be significantly influential to adolescent's school violence, which was also proven to be influenced by sex and family income level. The lower the family-cohesion, the higher the possibility of doing school violence. And self-control ability was proven to be influential to the relationship between family-cohesion and adolescent's school violence. And also, self-control ability does a role as part mediating effect between family-cohesion and adolescent's school violence. Based on these findings, the research discussion extended to the implication of an intervention that promotes family-cohesion and self-control ability to prevent adolescent's school violence.
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adolescent, school violence, family-cohesion, self-control ability
