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본 연구는 인정·보상, 인센티브를 지원으로 재개념화하여 대학생의 물질적 지원에 대한 수용정도를 확인하고, 물질적 지원을 제공 받은 경험이 봉사활동 지속성에 미치는 영향을 살펴보고자 하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 창원시내 소재 대학의 사회복지전공 학생 348명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 SPSS 20을 사용하여 결과를 분석하였다. 분석결과 첫째, 물질적 지원에 대한 수용정도는 긍정적으로 나타났다. 둘째, 위계적 회귀분석 결과, 자원봉사활동의 물질적 지원을 제공받은 경험은 활동 지속성에 긍정적 영향을 미쳤다. 지원 유형간 영향력 비교에서는 자원봉사활동 시 제공 받은 물질적 지원 경험이 심리·정서적 지원 경험보다 자원봉사활동의 지속성에 더 많은 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 토대로 체계적인 물질적 지원 프로그램 개발을 통해 자원봉사활동 지속성을 향상시킬 수 있도록 해야 할 것이다.
The purpose of this research is to understand the effect on between received material support experience and volunteer activity durability. Therefore volunteer activity durability verification attempted recognition about material support of university student acceptance degree and received support experience. This work used that the survey based on revolve around the 5 university social work student of the Changwon and question response rate is 52% about among the 640 questionnaire collect 348 questionnaire. The analysis used the survey and do that Frequency Analysis, Descriptive Statistics Analysis, Correlation Analysis, Independent Sample t-Test, and Regression Analysis using SPSS 20. This work analyzed about awareness of material support necessary based on the need for material support and requirement using descriptive statistics analysis. Second hierarchical regression analysis result in this work show that the causal connection between the volunteer activity durability and received material support experience. Also stepwise hierarchical regression analysis result in this work show that the received material support experience is more influential to volunteer activity durability than psychological and emotional support. In this work result can be use it support the argument that recompense controversy about volunteer activity. Also it result bring out the utilizing human resources program development research through methodical material support.
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volunteer activity of university student, volunteer activity durability, support of volunteer
