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사이버폭력이 심각한 문제로 대두되면서 사이버폭력의 정의, 유형, 원인, 영향 등에 대한 연구가 진행되어 왔다. 본 연구에서는 예방적 관점으로 사이버폭력의 원인과 결과, 개입에 대해서 살펴보면서, 가해와 피해경험을 감소시키기 위한 상담적 접근과 앞으로의 연구 과제를 살펴보고자 하였다. 먼저, 사이버폭력 가해행동을 유발하는 요소를 예방적 관점을 기반으로 외부환경 요인, 개인내적 특성 요인, 개인행태요인에 따라 분류하여 연구의 동향을 살펴보았다. 다음으로, 사이버폭력 피해경험을 유발하는 요소를 정서와 환경 측면에서 살펴보았으며, 사이버폭력 피해경험이 어떤 영향을 줄 수 있는지에 대해서 살펴보았다. 마지막으로 Wampold 등(2002)이 제시한 구체화 수준에서 개입연구들을 살펴보았다. 각 영역별로 이루어진 연구의 동향을 고찰함으로써 사이버폭력의 가해행동과 피해경험으로 연결되는 원인을 찾고, 이에 대한 상담적 접근에 대해서 제시하였다. 또한, 앞으로 사이버폭력에 관해 연구되어야 하는 부분에 대해서도 제안하였다.
As cyberbullying is increasing, researchers conducted several researches about definition, characteristics, causes and effects of cyberbullying. The purpose of this study was to research all results about causes and effects of cyberbullying and to suggest counseling approaches about cyberbullies and cyberbullying victims from the preventive counseling perspective. First, causes for cyberbullying perpetrators were investigated divided into external environment factor, intra personal factor, individual behavior factor according to socioecological model. Next, causes for cyberbullying victims were investigated divided into emotions and circumstances. And effects of cyberbullying victimization were also searched. Next, studies about intervention for cyberbullies and cyberbulling victims were divided to level of the concretization according to the Wampold et al(2002). After studied these researches, we found causes for cyberbullying and victimization, and suggested how counselors approach these issues. Also, we suggested more variables and methods for further studies.
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cyberbullying, cyber aggression, victim, perpetrator, review study, preventive counseling perspective
