유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석
The perception of prospective practitioners about integrating computer technology into early childhood education environment
@article{ART000890142, author={서혜전 and 서영숙}, title={유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석}, journal={한국영유아보육학}, issn={1226-6795}, year={2002}, volume={30}, pages={39-68} }
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서혜전 and 서영숙. (2002). 유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석. 한국영유아보육학, 30, 39-68.
서혜전 and 서영숙. 2002, "유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석", 한국영유아보육학, vol.30, pp.39-68.
서혜전, 서영숙 "유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석" 한국영유아보육학 30 pp.39-68 (2002) : 39.
서혜전, 서영숙. 유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석. 2002; 30 39-68.
서혜전 and 서영숙. "유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석" 한국영유아보육학 30(2002) : 39-68.
서혜전; 서영숙. 유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석. 한국영유아보육학, 30, 39-68.
서혜전; 서영숙. 유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석. 한국영유아보육학. 2002; 30 39-68.
서혜전, 서영숙. 유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석. 2002; 30 39-68.
서혜전 and 서영숙. "유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석" 한국영유아보육학 30(2002) : 39-68.
유아교육환경으로 컴퓨터 테크놀로지 통합에 대한 예비 유아교사의 인식 분석
The perception of prospective practitioners about integrating computer technology into early childhood education environment
한국영유아보육학
The Korea Association of Child Care and Education