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众所周知,现代汉语常用动词“做”和“作”的意义及用法是很难区分的。不少人考察“做”和“作”的使用范围而提出了规范化原则,但目前还没有确切的标準,因此仍然存在着混用的情况。相对於侧重先行研究中出现的意义及用法的差别,本文旨在选择归纳现象的方法。即对‘做’和 ‘作’在雙音节詞彙中表现出的音节位置、詞彙结構以及構成詞彙时所充當的成分等表现形式的比较结果进行量化。因此,本文的研究目的在於提出对於把握‘做’和‘作’使用倾向的更加明确的标準。