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항상 그 시대의 학문의 위기를 극복하는 데 관심을 가져왔다. 논자는 전통적 학문이론과 현상학적 학문이론을 살펴보고 오늘날 우리의 학문의 위기를 극복할 수 있는 학문이론을 탐구하고자 한다. 오늘날 학문의 위기는 궁극적으로 학문활동의 의미를 체득할 수 있는 교육의 부재에 기인하고 있다. 개별학문들이 너무나 전문화되어 있어 학문의 원리를 망각하고 있으며 학문과 학문, 학문과 생활세계의 소통이 불가능하고 궁극적으로 인간의 위기까지 초래하고 있다. 교양교육은 모든 학문의 기초이기에 이를 통해 대학생들에게 학문의 본성을 깨닫게 하는 할 수 있다. 논자는 후설의 학문이론을 기반으로 우리의 학문의 위기를 극복할 교양교육의 갈 길을 제시하고자 한다.1. 학문이론과 철학의 소명
Phnomenologische Untersuchung der allgemeinen Wissenschaftstheorie und der akademischen Bildung
